立足故事情趣，充实小学英语语篇教学

作者：史雪姣

来源：小学时代, 2020, (15): 33-34.

• 预测故事
• 紧扣情节
• 体会情趣

小学英语进行教学改革后,教材中增加了一些趣味性的童话。教师在语篇教学中,不能仅仅把文本的重点句式和关键词提炼出来,而是要在语篇教学中培养学生多元的思维和多维的能力。因此,教师在语篇教学中,要能立足故事情趣,充实小学英语语篇教学,这样才能提升课堂的实效性。