北京市大兴区:以人工智能助推区域教师队伍建设

作者：赵建国

来源：中国基础教育, 2023, (07): 46-50.

• 人工智能
• 教师专业发展
• 三个课堂
• 双师课堂
• 混合教学
• 智慧教室

北京市大兴区以智慧教室、教师专业发展应用生态建设为核心,以“三个课堂”应用模式研究为抓手,切实落实人工智能助推教师队伍建设行动试点工作。基于智慧教室,探索出课堂互动辅助教学、线上线下混合教学、数据驱动精准教学、双师互动远程教学和教师智能测评等智慧课堂新模式,教师队伍的数字化转型取得初步成效。