浅析中专音乐鉴赏中研究性学习策略

作者：袁杰

来源：文理导航(下旬), 2018, (08): 63-64.

• 中专音乐
• 鉴赏
• 研究性学习

音乐,对于高中生人格的健全以及审美观的形成意义深远。随着当前经济科技的迅速发展,社会对于中专学生要求越来越高。音乐教学,固然无法对学生技能形成施加影响,但对于他们的人格形成,乃至审美能力等"软实力"却有潜移默化的影响。本文作者结合实际,重在通过对中专音乐鉴赏研究性教学进行利用,以便通过提升音乐鉴赏教学实效性的同时,推促学生自身素质的提升。