现代化教育改革背景下,高职院校作为培养专业技术人才的摇篮,学生必须掌握一定的外语能力,传统的英语教学方式无法满足学生对能力提升的需求。基于此,本文以翻转课堂模式作为研究对象,根据当前高职院校英语教学现状,分别从教学结构、视频质量、师生互动与教学评价等方面阐述翻转课堂的实践应用。