健康教育在社区防治结核病中的作用

作者：雷冠华

来源：深圳中西医结合杂志, 2020, 30(17): 195-197.

DOI：10.16458/j.cnki.1007-0893.2020.17.099

• 健康教育
• 社区防治
• 结核病

目的:探究健康教育在社区防治结核病中的作用。方法:选取2018年1月至2019年10月东莞市麻涌镇社区服务中心116例结核病患者为研究对象,随机分为观察组和对照组,各58例。对照组实行常规宣传指导,观察组实行健康教育干预,比较两组患者治疗前后焦虑抑郁评分、疾病知晓度、治疗效果和遵医行为。结果:两组患者干预前焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分比较,差异无统计学意义(P > 0.05)。治疗后两组患者SAS和SDS评分均较治疗前降低,且观察组显著低于对照组,差异具有统计学意义(P < 0.05);观察组治疗有效率为98.27 %明显高于对照组84.48 %,观察组患者知晓度评分明显高于对照组,差异具有统计学意义(P< 0.05);观察组患者遵医行为合格率均高于对照组,差异具有统计学意义(P< 0.05)。结论:健康教育能有效提高结核病患者对疾病知晓度和治疗效果,提升其遵医行为,缓解焦虑抑郁情况。