因为这门课程对初中的学生是有比较重要的意义,所以,对于给初中生讲授历史与社会这门课的过程中,怎样才能使课堂变得自主高效是初中老师一直思考和想要实现的。想要实现这一学习模式,老师要进行教学方式的改变,最基本的要意识到学生才是课堂的主体,本文结合自己的教学经验,从老师要学会利用现有的多媒体技术、要学会增加课堂趣味性、营造良好的学习氛围以及选择合适教学切入点等多个途径来分析,希望可以对各位有一些参考价值。
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