当前，新媒体发展迅猛，新媒体广告人才需求旺盛，但仍存在毕业学生能力与企业实际需求不匹配的现象。以安徽6所开设广告学专业的高校为调查对象，采取问卷与访谈相结合的方式，调查发现新媒体课程设置和实践教学方面，仍存在不成体系，课程名称不统一；实践环节缺失或仍以教师为主导；教师实践能力和水平有限；实践基地和实验实训设备不充足等问题，并提出了成体系开设新媒体课程、对标企业真实项目和构建“双师型”师资队伍等建议。
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