引入翻转课堂优化高职电工基础教学探研

作者：徐振宇

来源：成才之路, 2018, (02): 49.

• 高职
• 电工基础
• 翻转课堂
• 有效应用

"翻转课堂"是一种当下较为热门的新兴教学模式,强调先学后教和以学生为中心,有利于提升学生的自主学习能力。文章以高职电工基础教学为例,探讨翻转课堂在教学过程中的具体应用策略,通过课前准备、课中教育和课后反思等环节,促使学生主动地获取知识,变"要我学"为"我要学",从而提高教学效益。