科学技术水平的提升，逐步改变着教师的教学方法。为此，在小学体育教学实践中，教师也应积极将微课手段融入其中，让学生了解知识、认清学习中的重点内容。此外，“双减”政策的调整，要求教师促进学生的综合性发展和全面成长。因此，体育课堂内对于学生身体素质的引领影响就显得尤为重要。教师要在微课融入和“双减”政策整合的契机下了解学生的实际所需，切合实际地将学生带入到特定的氛围中，让其明确学习中的重点内容，推动学生学习实效性的增强，借助不同形式彰显出新时期小学体育课堂教学的魅力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
