基于移动互联网的高职教育个性化学习模式探索研究

作者：周璨

来源：教育信息化论坛, 2019, (04): 53-54.

• 移动互联网
• 高职教育
• 个性化学习
• 学习兴趣

进入21世纪,移动互联网技术的快速发展为高职院校学生个性化学习提供了多元的学习环境以及丰厚的学习资源。简要分析基于移动互联网的高职教育个性化学习模式,并提出具体的教育策略,希望有效增强学生的综合素养,切实提高学生的学习能力与专业技能。

• 单位
  长沙商贸旅游职业技术学院