摘要

在古典诗词的美学价值鉴赏中,意境美是最高阶表现。中国古典诗词的美学意境从表现特征来看,主要分为委婉含蓄、情高韵远以及动态传神,能够让人产生无尽遐想以及无穷回味,从中得到美的享受。在大学语文教学中,引导学生对古典诗词的美学意境进行分析是一种高层次的审美活动,能够让学生对古典诗词产生自我体会与感悟。文章将结合笔者自身教学实践,对大学语文中古典诗词的美学意境进行深入分析。

  • 单位
    郑州工业应用技术学院