现代诗歌的教学指向及策略寻绎

作者：鲜万苗

来源：中学语文教学参考, 2021, (02): 60-62.

• 现代诗
• 教学内容
• 教学方式

文章结合教学实例,从读出诗韵、涵泳诗意、揣摩语言三方面,阐述了现代诗如何确定教学内容;从把握现代诗的情感基调、与学生生活经验对接、总结归纳诗歌创作规律三个层面,阐述了现代诗的教学策略。