登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
实施有效教学提升新授课的课堂效率
作者:侍书丽
来源:
数理化解题研究
, 2019, (08): 27-28.
有效教学
启发式
内在需求
摘要
新授课中通过创设启发性情境,设置启发性过程,激发学生内在需求来提高新授课的课堂效率.
相似论文
引用论文
参考文献