随着信息技术和教育技术的不断融合,经验式的、传统的数学课程体系与教学模式已不适应当前的教学要求和教学对象。探究基于信息技术、把传统教学和网络化教学优势相结合的混合式教学模式,引领高职数学新一轮的教学改革。结合高职数学教学现状,从课程资源整合、混合式教学模式实施、考核评价等方面,对信息化背景下的高职数学混合式教学进行探析。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
