幼儿园教育信息化的体会

作者：庄洁梅

来源：当代家庭教育, 2020, (17): 57.

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在幼儿园教育教学过程中,幼儿的具象思维决定了他们主要通过感知、依靠表象认识事物,而现代教育信息技术中的PPT、Flash等的使用能为幼儿认识事物提供丰富的表象经验,有利于幼儿逐步建立起自己的认知体系。在与幼儿的生活过程中,我们最常用说教的方式向幼儿解释一些现象或道理,以期达到某种教育教学效果,然而我们也常感到,即使我们解释多遍,幼儿的表现亦不可观。为了提高教育教学效果,在活动中我们尝试与现代教育信息技术有效结合,我们感受到了信息技术不仅在提高教学效果方面有成效,在扩宽幼儿视野、提高教研效率和随机教育上亦有一定的效果。