个性化写作的教学指向及策略寻绎——以学生专著《它们》为例

作者：潘丽云

来源：中学语文·教师版, 2022, (32): 37-39.

• 个性化写作
• 言语表达
• 交际场域
• 读写研究

本文由学生朱学谦的个人专著《它们》引发思考，阐述个性化写作教学要素，即创设个性化言语表达平台，构建个性化的交际场域，促发个性化的读写研究，以此来唤醒学生固有的言语生命意识和言语潜能，使之得以良好的养护和培育。