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摘要
目的 价值观决定了人的是非判断、思维及行为取向。医患价值观有共性但差异较大。医学人文本质是医学和医疗中的价值观与意识形态，并直接影响人文医学的内涵与表达。本文探讨了医患价值观的内涵作用及感知方面的差异。提出新时代下需要社会主义核心价值观引领医学人文，统领医患价值观，形成中国特色的医学人文新境界。从教育层面以及医患价值观的两个视角，研究了政府、卫生健康相关组织和机构、权威媒体、医学院校、医疗机构等层面为主体进行医学人文与人文医学的教育主体和路径。
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单位北京协和医学院; 南京医科大学; 中国医学科学院
