摘要

"山谷风"作为热力环流的典型案例屡见于各种教学场景,湘教版高中地理新教材必修第一册中也通过"阅读"部分将其单独呈现,但仍有一些教师对"山谷风"的认知存在疑虑或者偏差。基于此,文章以两组典型试题为例,对"山谷风"的成因、类型、风速及生消时间等教学疑难点进行了探讨和辨析。