微文化背景下优化大学生思政课理论与实践设计的探索

作者：吴淑霞; 金武

来源：牡丹江大学学报, 2018, 27(03): 136-138.

DOI：10.15907/j.cnki.23-1450.2018.03.038

• 微文化
• 思政课
• 理论与实践教学设计

高校思政课是培育大学生世界观、人生观、价值观的主渠道,微文化背景下思政课肩负着比以往更加艰巨的历史使命,亟需应对微文化给思政课带来的挑战与难题。本文拟从理念确立、内容选择和方法运用三个着力点,探索如何优化思政课的教学设计,激活思政课教学,不断提升思政课的实效性、亲和力与获得感。

• 单位
  牡丹江大学