浅谈“网络互动学习模式”在高中地理课堂中的应用

作者：赵晓潇

来源：科学大众(科学教育), 2019, (05): 21.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.05.019

• 网络互动学习
• 兴趣
• 实践

随着新课改的不断深入,利用网络进行互动式学习,能有效发挥学生的主体作用,营造探究氛围,激发学习兴趣。本文结合教学实践,浅谈高中地理课堂中"网络互动学习模式"的应用探究。