中职学前教育专业舞蹈课程多维评价的必要性分析

作者：饶鹰

来源：佳木斯职业学院学报, 2020, 36(06): 234-235.

• 学前教育
• 舞蹈教学
• 多维评价

本文从中职学前教育专业舞蹈课程多维评价的意义、作用、措施三个角度探讨了采用多维评价进行舞蹈课程学习评价的必要性,为学前教育专业舞蹈课程评价标准改进提供意见。