读为先导,多策促悟——赏析方雪萍老师执教的五年级上册《古诗三首》

作者：郭矗矗

来源：小学语文教学, 2023, (02): 49-50.

<正>在古诗文教学中，如何有效落实课标要求，推进呈螺旋式上升梯度发展序列的语文要素，需要每位教师的思考。青岛永宁路小学方雪萍老师执教的《古诗三首》，为我们提供一些借鉴。方老师执教的《古诗三首》是五年级上册第七单元的第一篇课文，这一单元的人文主题是“四时景物皆成趣”，语文要素是“初步体会课文中的静态描写和动态描写”和“学习描写景物的变化”。