基于概念阐释的高中历史复习教学实践

作者：缪朝华

来源：中学历史教学参考, 2020, (12): 46-47.

<正>随着高考改革的不断深化,各省"3+1+2"模式的不断确立,历史学科基础地位日益凸显,对历史学科教学提出新的挑战与更高的要求,寻求有效的教学模式、提升教学质量成为当务之急。在历史学科中,历史概念是构建学科知识体系的基础,加强概念阐释是学好历史知识、培养历史学科素养的根本途径之一。