摘要

幼儿园美术活动中的评价环节一直是比较难组织的一个环节,又是不可缺少的一个环节。教师对幼儿以及幼儿作品的评价,对幼儿发展和幼儿的绘画兴趣有很大的影响。本文笔者就美术活动中评价的现状以及评价策略做了初步的分析。