工科院校英语专业教学改革与实践

作者：陶全胜

来源：安徽理工大学学报(社会科学版), 2009, 11(03): 87-91.

• 工科院校
• 英语专业
• 教学改革 colleges of technology
• English major
• teaching reform

工科院校英语专业普遍办学历史较短,在人才培养目标的定位、专业课程设置,教学方法的运用等方面都存在诸多的问题。针对二十一世纪外语人才需求多元化趋势的变化,结合安徽理工大学英语专业教学改革的实践,探索提高工科院校英语专业教学质量的途径。

• 单位
  安徽理工大学