针对高职教育中教学成果与能力需求不匹配的问题,提出了一种能力本位的教学设计方法。该方法以职业岗位需求为出发点,详细阐述了教学设计的思路及内容,并通过教学实例验证了该方法的有效性,为其他课程的教学设计提供了参考依据。
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