本文以高职汽车检测与维修技术专业的《事故车查勘与定损》课程为例，从思政教育角度探讨课程的思政建设思路，寻找课程的思政融入点，梳理挖掘蕴含的思政元素，将思政教育融入课程总体设计，并进行案例分析。教学中将思政的落脚点凝练为主动友善、严谨细致、爱岗敬业、诚信法治，增强学生的职业认同感和社会责任感，培养学生良好的职业素养。
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