摘要
<正>小学的语文教学是基础性的,关系到学生语文知识基础以及性格、习惯、能力基础的养成,教师不应过于简单地去看待,应该与学生进行互动交流,但在传统的教学观念中,互动式教育几乎是不存在的,随着时代的不断进步,教师的观念也有所改变,他们想要与学生面对面交流学习中的内容,毫不顾忌地把自己的思想与学生的思想碰撞在一起,随之碰撞出不一样的火花。教师在教授小学语文的过程中更应该注重与学生之间的互动,如果教师与学生之间没有交流,整个教学过程将会变得"严肃有余,但活泼不足"。由此可见,教师在教学的过程中,不应该忽略与学生交流互动。