摘要

<正>在现行的高中英语教学中,口语教学是一项重要的内容,是提高学生运用能力的重要方式。但由于学生的跨文化交际能力有限,加之日常生活中所处的环境等因素,在学生的口语训练中,还存在着这样或那样的问题,影响着学生口语训练的效果,束缚了学生口语能力的提升。基于此,本文对高中英语口语训练的制约因素进行了分析,