山区小学音乐班级合唱教学的有效开展策略探究

作者：徐佳丽

来源：新课程(教育学术版), 2019, (05): 100.

• 山区小学
• 音乐合唱
• 教学策略

音乐因其特有的起伏的旋律以及歌词,打动人心,受到广大人民的喜爱。而其中的合唱教学对学生的积极作用,也受到了人们的关注。由于山区地处偏远,音乐教师对与音乐的理解存在偏差,致使一部分山区的音乐教学效果不太理想。