文章以新疆部分高校为例,采用问卷调查的形式了解大学生网络流行用语使用情况,客观分析了目前大学生使用网络流行语的规律和原因,最后从社会、学校、教师三层面对如何规范和引导大学生使用网络流行用语提出了几点建议。