数学直接贯穿学生的整个学习过程，无论是对学生个人的成长，还是对他们在社会上的发展起到的作用都是非常关键的。因此为了能使学生对数学的学习不断加深，一方面就要促使学生对这些数学知识的认知程度得到提升，另一方面也能进一步提高他们的学习效率。本文主要对初中初学教学现状和教学时呈现的障碍进行分析总结，提出了有效促进初中数学课堂学生深度学习的策略。
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