初中英语教学有效性的影响因素及提升策略分析

作者：张丽

来源：中学生英语, 2019, (34): 70.

<正>英语是现代社会许多国家和地区的通用语言和联合国的工作语言之一。因此,能够熟练掌握并运用英语,是每一个当代学生都应掌握的技能。但是由于往日英语学习的枯燥与烦闷,学生容易对英语学科产生抵触情绪。除此之外,下列几条因素也是阻碍和干扰英语教学实效性发展的主要问题之一。1.初中英语教学有效性的影响因素1.1忽视了外语习得的本质,只流于应试层面英语的学习过程对于我们绝大多数以现代汉语作为母语的学生来说,是一个外语习得的过程。这就意味着在这一过程初中英语教师教的知识结构为:理