语文课堂应该有语文味儿,回归本真。如果做得很花哨,则会大失最初的目的。过于频繁地使用多种教学资源,会将学生置于被动接受的地位,使其思维无法参与到教学活动中来。如何合理地选择并利用教学资源,使之成为达到教学目的的有效辅助,从而激发学生在教学过程中的主体参与性,是教师们需要关注的主要问题。
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