群文阅读是语文新课改背景下产生的新兴阅读教学模式，它对增加学生的阅读数量、拓宽学生的阅读面起到了积极的作用。基于此，本文将简要探索当前小学语文群文阅读教学中存在的问题，并从精心设计阅读主题、科学选择阅读文本、开展趣味导读活动、合理设置阅读任务、创设阅读项目小组、组织实践阅读活动、开设阅读分享板块等方面对其教学对策进行研讨和分析。
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