微博在病理学实验教学中的应用

作者：李公启; 费洪新; 冷晓宁; 赵坤; 张宁; 张晓杰

来源：卫生职业教育, 2018, 36(02): 69-70.

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• 病理学
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微博是当前自媒体时代信息的重要传播途径之一,通过建立教师微博,组建师生微博群,教师与学生分享知识、完成课堂讨论、开展个性化辅导,形成对传统病理学实验教学的有益补充。在移动终端上随时访问微博,这种积极的学习方式使学生充分利用学习时间,使学习变得轻松灵活,更易于接受。

• 单位
  齐齐哈尔医学院