引领教师专业发展 提升区域教育品质——江苏省南通市推进名师工作室建设

作者：王灿明; 郭志明

来源：Basic Education Reiew, 2018, (20): 15-18.

• 名师工作室
• 江苏省南通市
• 名师成长
• 教育品质

<正>名师工作室是以某地区的名师(一般为"特级教师")为领衔人,以名师成长为追求,以活动为载体,联合一批有共同追求、学科专业背景和业绩相近的优秀教师,一起开展创新型、建构型教育教学研究的专业发展共同体。2006年,江苏省南通市启动了名师培养工程,历经五年一个周期的培养过程,由教育局组织考核评审,合格者将成为名师工作室的领衔人。2011年和2015年,市教育局命名了两批共计36个"南通市中青年名

• 单位
  教育科学学院; 南通大学