审辩式教学在高考历史概念复习中的应用

作者:郭龙飞
来源:Shanxi Education, 2020, (09): 35-36.
DOI:10.13617/j.cnki.sxnedu.2020.09.024

摘要

<正>一、新高考的要求众所周知,高考不仅在学科基本概念的考查方面特别重视,而且还要求学习者掌握学科原理、技能和思维方法等学科高阶思维。对此,《高考试题分析(文科综合册)2020年版》在历史高阶思维的考查方面就明确提出"要求考生有独立的历史见解,对已有历史认识进行审辨式思考,并进行逻辑清晰的表述。"由此可见,新高考要求我们对历史

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