河南省高职院校体育教师省级培训现状研究

作者：黄芳芳

来源：当代体育科技, 2020, 10(04): 142.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2020.04.140

• 高职院校
• 体育教师
• 省级培训

通过参加河南省高职院校体育教师省级培训工作,在此期间切身感受了培训的全过程,从培训的整体效果来看,其针对性、实效性和预期目标不太理想。因此,本文着重分析了省级培训过程中存在的相关问题,并有针对性地提出相应的解决对策,希望今后的培训工作不断完善,促进高职院校体育师资队伍整体水平的提高和发展。

• 单位
  郑州信息工程职业学院