高校钢琴即兴伴奏学科建设研究

作者：沙岚

来源：北方音乐, 2013, (06): 68.

• 高校
• 钢琴即兴伴奏
• 学科建设
• 问题
• 建议

钢琴即兴伴奏是融合了音乐感知力、艺术创造力、心理学等多门学科的综合性艺术形式,在高校的教学中、艺术活动和盛大晚会中都深受人们的喜爱,因此,构建高校钢琴即兴伴奏学科尤为重要。本文围绕高校钢琴即兴伴奏学科的建设展开了探讨,首先简单概述了目前我国高校钢琴即兴伴奏教学中存在的问题。其次,通过翻阅和参考相关资料、文献,并结合自身多年来的教学经验,笔者从课程目标、教学计划、师资力量、教学安排、教学内容以及评价方式这六个方面入手,总结出了具体构建高校钢琴即兴伴奏学科的几点建议,目的在于更好地促进高校钢琴即兴伴奏学科的建设。

• 单位
  河南广播电视大学