学习任务群在部编版教材中的实践路径

作者：朱瑛

来源：河北教育, 2023, 61(10): 13-15.

学习任务群是理解与实践《义务教育语文课程标准（2022年版）》的“牛鼻子”。本文提出四种实践路径，教师要先确定课文或单元属于哪类学习任务群，再定学习目标，再根据目标设计任务，最后设计学习活动这一完成任务的载体。通过学习任务群的设计与实施，提高语文课堂的教学效率是最终目的。