依托数形结合,整理乘法口诀

作者：李颖

来源：华夏教师, 2020, (13): 65-66.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2020.13.040

• 乘法口诀
• 整理
• 数形结合

低年级学生以形象思维为主,利用数形结合的数学思想,通过"整理口诀—熟背口诀—探索规律"三方面对乘法口诀进行整理和复习,多角度挖掘乘法口诀的特征,寻找乘法口诀的"增长点",成为孩子沉淀智慧的源泉。