创设故事情境 构建魅力课堂

作者：赵志明

来源：中小学信息技术教育, 2018, Z1: 85-86.

<正>故事是儿童认识世界的门户,它对孩子的魅力是无穷的,尤其是低年级段的学生,故事更是他们的最爱。一个个生动有趣的故事,蕴含着丰富的道德情感和抽象的道德观念。因此,在道德与法治课堂中运用故事进行教学,创设故事情境,明理导行,比枯燥乏味的说教更能走进孩子的内心。那么,如何有效地创设故事情境呢?我认为,运用信息技术辅助教学有着无可比拟的优势,它可以极大地丰富教学内容,有效调动学生的学习兴趣,培养