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摘要
<正>人类离不开数学,数学就在我们的身边。不管在广阔的田野还是繁闹的城市,到处都有我们常见的图形、数字,我们生活在丰富多彩的数学世界中。数学在我们的生活中显示着它独特的价值与魅力,数学已经成为我们表达和交流的工具。将陶行知先生的理论与实践教育相结合,与数学活动相融合。《纲要》在数学领域的目标和价值取向中明确指出:"从生活和游戏中感受事物的数量关系,并体验到数学的重要和有趣"。幼儿是教育活动的积极参与者,不是被动接受者,所以,活动内容必须与幼儿的兴趣、需要及接受能力相吻合,引导幼儿向最近发展区发展。要让幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系,"用简单的数学方法解决生活中的问题",就必须了解幼儿的生
