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摘要
统筹推进大中小学劳动教育一体化是增强劳动教育协同性、提高劳动教育实效性、实现劳动教育特殊价值的重要诉求。当前统筹推进大中小学劳动教育一体化建设过程中存在缺乏整体规划,内容设置不合理;缺乏连贯性,衔接不够通畅;体制机制不健全,缺乏一体化建设的平台和机制等问题。通过加强顶层设计,构建一体化的总体布局、明确在不同学段的劳动教育内容和模块划分实现有效衔接、要不断完善劳动教育教师队伍的配备和管理,做好学段间的相互交流和关照,确保一体化的有效推进是实现新时代大中小学劳动教育一体化建设的重要实现理路,无论对于发挥劳动教育的独特综合育人价值,还是对合格建设人才的培养都具有重要意义。
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