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摘要
教学设计是组织教学、实施教学的关键因素,基于SPOC+运动APP的高校公共体育篮球课翻转课堂的教学设计有望提升公共体育篮球课的教学效率。因此,文章以基于SPOC+运动APP的篮球课翻转课堂的教学设计为研究对象,利用文献资料法、访谈法,研究基于SPOC+运动APP的篮球课翻转课堂的教学设计价值,阐释基于SPOC+运动APP的篮球课翻转课堂的教学设计方法,并对基于SPOC+运动APP的篮球课翻转课堂的教学实践路径进行进一步探究。
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单位南通大学; 南通职业大学
