农村中学数学教学要承担起"全面提升学生数学核心素养"的重要职责和使命。为此,如何借助互联网、信息化技术实现数学课堂教学的创新、提升数学教学的效率,是目前农村中学数学教师应该探索研究的关键课题。本文针对信息教学模式在农村中学数学课堂当中的引入、应用以及发展提出了一些对策和建议。