互联网时代背景下,提升高校辅导员媒介素养有助于提高辅导员的职业能力、大学生思想政治教育的实效性以及大学生媒介素养,具有重要的现实意义。但是现阶段下高校辅导员媒介素养方面仍然表现出媒介意识不强、媒介应用能力不强以及媒介批判意识薄弱的特征,需要进一步提高其媒介素养水平。因此应当增强辅导员的媒介意识、提升辅导员的媒介运用能力及建立媒介素养长效发展机制,以此全面提升辅导员媒介素养,提高辅导员教育工作的现代化和信息化水平。
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