双容水箱液位智能控制实训装置研究

作者：赖小华

来源：赣南师范大学学报, 2022, 43(03): 40-43.

DOI：10.13698/j.cnki.cn36-1346/c.2022.03.009

• 液位控制
• 强化学习
• 课程实训

基于工科专业控制类课程教学改革需要，设计一种双容水箱液位控制实训装置，该装置采用模块化思想，具有组合方便、实训项目设计灵活等特点.同时，从物理机理出发，推导该装置的数学模型；随后基于强化学习方法，提出一种智能液位控制算法，并通过仿真分析验证算法的可行性和优越性.

• 单位
  赣南师范大学