摘要

教师队伍建设是应用型本科高校转型发展的根本保障,在应用型本科高校转型发展过程中,教师专业发展必然伴随转型成长。从分析教师专业发展内涵入手,总结了在应用型本科高校转型期教师专业发展存在的问题,并且以D高校为例进行实践分析,探索解决对策,拓展了教师专业发展的新思路。

  • 单位
    吉林动画学院